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发现式教学——带一个具体的人把一门技术学到「能诊断」，靠对话、真实报错和他自己的话推进，不产出课件。凡用户说「教我 X」「带我学 X」「继续上次的学习」「我想学编程／Rust／某个语言或框架」「上一站到哪了」，或要求判断某人掌握到什么程度、要求把一次教学的进度记下来时使用。它管一次次对话式教学的方法与续接：先确定已有知识、划出前沿、给规格不给教程、让编译器当裁判、用学习者的原话作掌握证据。不产出 HTML 课件、阅读材料或课程包，那是 teach 的活；也不用于写文档、写教程文章或给代码加注释。